최근 교육부는 <중소학생 인공지능 교양교육지침(2025년판)》과 <중소학생 생성식 인공지능 사용지침(2025년판)>을 발표하여 큰 주목을 받고 있다. 아이가 AI를 사용하는 것을 단칼에 금지해야 할가? 중국교육과학연구원 저조휘(储朝晖)연구원은 관련 주제에 대해 대답했다.
저조휘: 단칼에 금지할 수 없다. 지금 아이의 미래 생활환경은 생성식 인공지능이 작용하는 환경임을 알아야 한다. 만약 아이가 생성식 인공지능에 접근하는 것을 완전히 금지한다면 이 아이는 미래 사회에서 기본 기술과 교류가 모두 제한될 수 있다. 아이에게 인공지능을 배울 수 있는 조건을 만들어야 하며 부모 자신도 여건이 된다면 더 많이 배워야 한다. 모든 사람에게 보편적인 요구는 모든 사람의 정보 소양과 기술 소양을 높이는 것이다.
어떤 상황에서 아이가 AI를 사용할 수 있을가?
저조휘: 사실 장기적으로 볼 때 우리는 어떤 능력을 우리가 더 련습해야 하고 어떤 능력을 더 련습할 필요가 없는지를 따져봐야 한다.
아이가 일부 개념을 리해하지 못하고 직접적인 경험이 없을 때 우리는 AI를 사용하여 숙제를 하게 해서는 안된다. 아이가 능력을 갖추고 더 높은 수준에서 AI를 사용할 수 있다면 이러한 상황에서는 아이가 AI를 사용할 수 있다.
많은 아이들이 가상세계에서 너무 많은 시간동안 공부한다면 이는 그의 건전한 성장과 발전에 불리하다. 한 사람의 정상적인 구조는 일정한 경험을 통해 얻은 지식이 그의 기초가 되여야 하며 특히 대과학자가 되려면 반드시 충분한 경험을 통해 얻은 지식을 바탕으로 해야 한다.
