습근평 새 시대 중국특색사회주의사상 학습관철 주제교양사업회의가 소집된 후 각 중앙 직접관리 대학교들에서는 ‘사상을 학습하고 당성을 강화하며 실천을 중요시하고 새로운 공훈을 세우자’는 총적인 요구를 확고히 파악하고 목표와 과업에 초점을 맞춰 깊이 학습하고 자신을 검토하고 성실하게 실천하며 주제교양 관련 제반 사업의 전면 전개를 착실하게 추진함으로써 실제적인 성과를 이룩하도록 확보했다.
각 중앙 직접관리 대학교들에서는 깊이 학습하고 투철하게 터득하는 원칙에 따라 특별주제회의, 리론중심소조 학습, 특별주제독서반 등을 조직해 리론을 깊이 있게 실제적으로 학습하고 마음속에 명기하도록 했다.
청화대학은 학교와 2급 단위 지도부를 대상으로 독서반을 개최했는데 독서반은 주제지도보고, 집중학습연구토론, 주제연수 세부분으로 구성되였다. 각 당지부는 ‘3회1과’, 당주제일활동에 의지해 형식이 다양한 학습실천활동을 전개했다.
복단대학은 개인학습, 집단연수를 전개하는 기초에서 학교특징과 결부시켜 전문연구토론을 전개해 당의 혁신리론에 대한 리해, 터득과 파악을 한층 더 심화했으며 《공산당선언》전시관 등 혁명적 교육자원을 잘 리용해 주제교육을 깊이 있게 전개하는 데 생동한 소재를 제공했다.
중국과학기술대학은 주제교양독서반을 전개하고 당원, 간부들을 조직해 리론학습을 전면적이고 체계적으로 전개하는 기초 우에서 교육, 과학기술, 인재에 관한 습근평 총서기의 중요론술을 관철실시하는 데 초점을 맞추고 집중적으로 학습하고 중점적으로 정독하고 교류와 연구토론을 전개함으로써 학교의 질 높은 발전을 추진하기 위해 힘을 결집시켯다.
북경리공대학은 당의 혁신리론 지식도감을 활용해 리론학습을 전개하고 학습내용의 체계화, 론리화, 구조화, 시각화 표현을 실현하고 5차원 학습체계를 구축해 지식의 획득, 지식의 전환, 지식의 운용에 전 방위적인 서비스를 제공했다.
남경대학은 7개 주제로 14차례에 나누어 주제교양독서반을 조직, 전개해 학습지도, 학습주도, 자습 등 형식으로 당원, 간부들이 깊이 있게 학습하고 투철하게 터득하는 데 공을 들이도록 인도했으며 집중적 건언, 좌담 및 조사연구 등 형식으로 토론을 전개하고 각 방면의 의견과 건의를 집결해 상황을 똑똑히 파악하고 문제를 정화하게 찾으며 대책을 확실하게 제기했다.
하문대학은 독서반을 소집하고 전문지도보고회를 전개하며 주제교양칼럼을 개척하고 혁명적 애니메이션동영상을 제작하는 등 형식으로 당의 혁신리론을 깊이 있게 선전, 해석했다. 학교 사생들은 자각적으로 습근평 새 시대 중국특색사회주의사상의 확고한 신앙자와 충실한 실천가가 될 것이라고 밝혔다.
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http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2023-05/05/nw.D110000renmrb_20230505_5-01.htm
