인민넷 조문판: “두가지 학습, 합격된 당원 되기”의 기초는 학습에 있고 관건은 되는데 있다. 학습교양이 잘되였는가 잘되지 않았는가, 성과가 많은가 적은가 하는 근본적인 검증표준은 “합격된 당원 되기”를 어떻게 했는가에 있다. “두가지 학습, 합격된 당원 되기”학습교양에서 어떻게 하면 학습과 되기를 서로 고립시키는것을 피할것인가? 어떻게 하면 당원들이 일상생활에서 앞장서고 본보기를 보여주게 할것인가?
중심에 초점 맞추고 빈곤탈출난관공략전에서 공훈 세워
빈곤해탈난관공략의 중요전장으로서의 복건, 호북, 감숙 세곳에서는 모두 그것을 “합격된 당원 되기”의 중요한 고리에 넣고 빈곤백성들에 대한 약속을 리행하는것을 학습교양성과를 검증하는 중요한 척도로 삼았다.
“두가지 학습, 합격된 당원 되기”학습교양을 전개하는것은 절대로 공론에 머물게 해선 안되며 학습교양성과를 빈곤해탈난관공략 등 중심사업에로 이전시켜야 한다. 이를 위해 감숙성당위는 배치를 내려 가난의 뿌리를 뽑고 빈곤해탈을 촉진하는 전역이 감숙대지에서 시작되게 했다.
사고방향이 출로를 결정한다. “두가지 학습, 합격된 당원 되기”학습교양과 결부시켜 감숙에서는 촌의 능력자를 당원으로 양성하고 당원을 능력자를 양성하는 빈곤해탈치부의 새로운 길을 모색해냈다.
래원: 인민넷-조문판 | (편집: 장민영) |
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