|
|
|
 |
북경 12월 3일발 인민넷소식(기자 장삭): 교육부는 일전에 2017년 전국 두 회의 기간 인대대표와 정협위원들이 제출한 “통합교육의 전업능력과 건설지지체계를 제고할데 관한 건의/제안”에 대하여 회답하여 관련 부문과 함께 통일적으로 고려하여 융합교육을 더한층 촉진할데 관한 정책조치를 연구제정하고 융합교육의 수준과 질을 제고할것이라고 밝혔다.
알려진데 따르면 전국 두 회의 기간에 8명 인대 대표와 2명 정협위원이 각기 련명으로 건의를 제기하고 단독으로 건의를 제기하거나 단독으로 제안을 제기하는 등 방식으로 “통합교육의 전업능력과 건설지지체계를 제고할데 관한 건의/제안”을 제출했다. 이와 같은 건의/제안과 관련해 교육부는 전국인대 교육과학문화위생위원회, 중국장애인련합회와의 상의를 거쳐 회답에서 관련 특수교육 법제건설, 특수교육 교사전업증서제도, 교사대오전업능력제고, 일반학급학습 지지체계 보완 촉진, 감독지도평가강화 등 방면의 조치와 행동을 소개했으며 관련 법률법규의 관철실시를 강화하고 각지에서 “특수교육교사전업표준(시행)”을 참답게 시달하도록 독촉지도하며 계속 각 성(자치구, 직할시)에서 우수한 사범류 대학과 기타 대학교를 선택하여 특수교육전공을 증설하여 특수교육전공의 학생모집규모를 더한층 확대하며 계속 “국가양성계획”가운데서 특수교육교사전문양성훈련을 실시하여 특수교육학교를 위해 “종자”교사를 양성훈련시키고 일반학교의 일반학급학습, 자원지도 등 특수교육교사에 대한 양성훈련을 더한층 강화하며 특수교육 석사인재 양성강도를 늘리고 국내의 조건이 주어진 대학교와 국외높은 수준 대학교가 통합교육 관련 학과와 관련해 학교합작운영을 전개하여 국외높은 수준의 전업자격을 도입할것이라고 밝혔다.
| 래원: 인민넷-조문판 | （편집: 임영화） |
 |
| 주의사항: 1. 중화인민공화국 해당 법률, 법규를 준수하고 온라인 도덕을 존중하며 일체 자신의 행위로 야기된 직접적 혹은 간접적 법률책임을 안아야 한다. 2. 인민넷은 필명과 메모를 관리할 모든 권한을 소유한다. 3. 귀하가 인민넷 메모장에 발표한 언론에 대하여 인민넷은 사이트내에서 전재 또는 인용할 권리가 있다. 4. 인민넷의 관리에 대하여 이의가 있을 경우 메모장 관리자나 인민일보사 네트워크쎈터에 반영할수 있다. |
